La Júlia es una nena normal amb una vida tranquil·la fins que un dia tot aixo es va esfumar i es va quedar amb un gran buit. El va mirar d''omplir de mil maneres pero res no aconseguia treure-li aquella sensació de buit... Fins que un dia va sentir una veu i va canviar la direcció de la mirada. Aquell era el secret. El buit es un llibre que ens parla de la resiliencia, de la capacitat de sobreposar-se a l'adversitat i trobar-li un sentit
Aquest àlbum il·lustrat aborda la pèrdua emocional amb una metàfora potent: un buit interior que la protagonista intenta omplir sense èxit. A través del viatge de la Júlia, els infants poden identificar i expressar les seves pròpies emocions relacionades amb el dol. Les il·lustracions expressives i el llenguatge simbòlic ofereixen una eina valuosa per treballar la resiliència i la gestió emocional a l’aula, facilitant converses profundes sobre com afrontar i transformar el dolor
Pèrdua emocional i procés de dol a través de la metàfora del buit interior
Anna Llenas
Lumen
2015
A partir dels 5 anys
Segon i Tercer Cicle d’Educació Primària (aplicable també a Educació Infantil i Primer Cicle amb acompanyament)
Tercera persona amb un to íntim i reflexiu
Centrat en l’experiència emocional de la protagonista, la Júlia
Júlia, una nena que experimenta una pèrdua emocional
No especificat; el focus és en la sensació de buit resultant
El buit com a representació de la pèrdua i el procés de dol; els intents d’omplir-lo simbolitzen les estratègies per afrontar el dolor
Combinació de collage i dibuix, amb elements tridimensionals que aporten profunditat emocional
El forat al pit de la Júlia representa el buit interior; els colors i formes evolucionen a mesura que ella transforma el seu dolor
Tons apagats i foscos al principi, que es tornen més vius i càlids a mesura que la Júlia troba la manera de gestionar el seu buit
Les imatges complementen i amplien el text, oferint una experiència sensorial que enriqueix la comprensió emocional de la història
Ajudar els infants a identificar, expressar i transformar les seves emocions relacionades amb la pèrdua o el dol, tot fomentant l’empatia i els vincles dins del grup
Llegir El buit en veu alta, aturant-se per comentar les imatges i convidant a expressar com se senten, fomentant la participació i les preguntes dels infants
Parlar sobre les emocions que els ha despertat la història i compartir experiències personals si ho desitgen. Què significa per a cadascú “tenir un buit”? Què ens ajuda quan ens sentim així?
Cada infant dibuixa una silueta d’ell mateix i representa el seu “buit” amb colors, formes o paraules
Hi escriu o dibuixa coses que ell mateix pot fer per sentir-se millor
Hi afegeix paraules o accions que li agradaria que els altres féssin per ell en moments difícils
Cada infant escriu en un paper a part una acció que podria fer per ajudar un company a sentir-se millor. Es comparteixen aquestes idees en veu alta i es convida a reflexionar sobre si allò que volem que facin per nosaltres coincideix amb el que pensem que podem fer pels altres. Això permet identificar necessitats reals i crear vincles de comprensió dins el grup
Paper, colors, tisores, cola, plantilles de siluetes (opcional), post-its, targetes o fulls amb formes per escriure les accions col·lectives